A Wiki é uma ferramenta muito interessante para que seus alunos elaborem um texto em conjunto, totalmente colaborativo. Na internet temos a Wikipédia, que é a Wiki mais conhecida, onde todos podem editar. Para a educação, tem a Wikispace, que possui muitos recursos para o professor. Explore o site da wikipaces.
No Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle, existe a ferramenta Wiki, para escrita colaborativa. Nela, os alunos podem criar novas páginas lincadas umas às outras, adicionar arquivos para compartilhar com os colegas como imagens, pdf, vídeos etc. E podem discutir suas ideais antes de editar o texto, clicando na aba Comentários da Wiki.
Vale a pena conferir.
No Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle, existe a ferramenta Wiki, para escrita colaborativa. Nela, os alunos podem criar novas páginas lincadas umas às outras, adicionar arquivos para compartilhar com os colegas como imagens, pdf, vídeos etc. E podem discutir suas ideais antes de editar o texto, clicando na aba Comentários da Wiki.
Algumas ideias para você criar uma Wiki interessante em sua sala de aula virtual:
- Grupo de notas de aula: você pede para cada aluno adicionar suas notas sobre alguma videoaula ou para buscarem um vídeo sobre o tema no youtube e fazerem uma resenha do vídeo.
- Grupo de leitura: você pede para cada aluno fazer uma resenha de algum livro ou capítulo sobre o tema estudado na semana e compartilhar na wiki.
- Projeto de pesquisa: você pode criar uma wiki para cada grupo tratar de um projeto de pesquisa. Isso dará a cada grupo seu próprio espaço para registrar pesquisas, compartilhar ideias e criar o produto final.
- Grupo de perguntas e respostas: você pode criar uma wiki onde cada grupo deverá criar perguntas e responder as perguntas de outro grupo.
- História colaborativas: os alunos podem trabalhar juntos em um Wiki para construir uma história - cada um adicionando uma frase seguindo a contribuição anterior.
- Figuras Históricas - você cria vários grupos na wiki e pede para cada grupo fazer uma pesquisa e documentação na wiki sobre aquela figura histórica, tipo uma Fan page. Os alunos poderão adicionar e editar texto, publicar fotos e citações famosas, bem como links para as referências que usaram.
- Wiki da gramática: Transforme a gramática em um jogo desafiador e competitivo. Peça aos alunos que usem a Wiki para editar texto com erros gramaticais. Você pode colocar os alunos em grupos e aqueles com a maioria das edições ganha. Edições individuais também podem ser contadas.
- Fatos históricos: Para a história e estudos sociais, os alunos podem criar páginas para eventos históricos, como batalhas famosas ou períodos específicos na história, criando uma Wiki baseada em fatos históricos.
- Geografia: as páginas da Wiki podem ser usadas para estudar geografia. Cada grupo ficará responsável por uma página da Wiki que representará um estado ou país. Peça aos alunos que incluam informações úteis e exclusivas sobre cada área geográfica.
- Turismo: cada aluno poderá descrever sua cidade Natal, inserindo a cultura da cidade, comidas e festas típicas e pontos turísticos, com imagens do local.
Veja um exemplo de uma Wiki bem interessante que contém ferramentas da Web 2.0 para educação: http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/Home. Observe que cada página desta Wiki é sobre um tipo de ferramenta que pode ser usada na educação, onde os autores listaram exemplos desta ferramentas na web.
Aqui tem um trabalho científico que eu apresentei no Congresso da ABED de Educação a distância em 2015: Planejando estratégias de ensino : uma experiência colaborativa com a ferramenta Wiki. Vale a pena conferir.
Referências bibliográficas
COLE, J.; FOSTER, H. Using Moodle: Teaching with the Popular Open Source Course Management System. O Reilly Media: USA, 2008, 267 p.
PAPPAS, C. How To Use Wiki In The Classroom. Disponível em <https://elearningindustry.com/how-to-use-wiki-in-the-classroom>. Acesso em 28 out. 2016.
A Wiki é uma ferramenta muito interessante para que seus alunos elaborem um texto em conjunto, totalmente colaborativo. Na internet temos a...
